Información sobre los nuevos talleres de la EsEP (Escuela de Economía Política) durante el segundo cuatrimestre del año.

La semana del 12 al 16 de septiembre tendrán lugar las elecciones de Consejo Directivo y Centro de Estudiantes. Te invitamos a leer nuestras propuestas, y te invitamos, en estas semanas también, a participar con nosotros, como todo el año.

Se vienen las elecciones y todo el mundo ya empezó a discutir del tema. Muchos discursos, muchas declaraciones, pero por lo general cuesta darse cuenta qué es lo que en realidad proponen los distintos candidatos. Sin embargo, a partir de las medidas económicas que apoyaron, criticaron o impulsaron, se puede tratar de reconstruir los proyectos económicos (y sus justificaciones teóricas) que sustentan esas posiciones.

En esta ocasión vas a encontrar notas sobre la utilización de manuales para estudiar economía, sobre el concepto de innovación y su injerencia en el desarrollo regional, la soja transgénica y las transformaciones del capital, la clase obrera y la terciarización de la producción de mercancías y la privatización de YPF, un mapa crítico de la carrera de economía, reflexiones sobre la deuda, entre otros.

Probablemente ya te hayas enterado que hace pocas semanas el Consejo Superior de la UBA (máximo órgano de gobierno de la universidad) definió convocar a una Asamblea Universitaria el 14 de diciembre para elegir rector de la UBA. Sí, lo hacen en plena época de exámenes finales y sin estudiantes cursando. Correspondería que la elección de Rector se realizara durante el mes de abril de 2010, con los nuevos consejeros directivos de las facultades y los nuevos decanos ya asumidos (los mandatos de todos ellos comienzan en marzo de 2010), pero se elige esta fecha para mantener a raya la resistencia estudiantil.

En los anteriores números de EPQ? iniciamos el debate acerca del rol de la Universidad en el marco del sistema capitalista. En primer lugar, como proveedora de mano de obra calificada; y en segundo, como instancia de producción de conocimiento que busca legitimar las relaciones sociales vigentes con el objetivo de favorecer la reproducción de las mismas.
Ahora bien, en tanto somos parte de una agrupación universitaria, nos es inevitable preguntarnos: ¿qué podemos hacer frente a esto? ¿De que manera actuar en consecuencia con nuestros objetivos?

Como siempre, te presentamos producciones originales de los integrantes del BASE, amigos y colegas. Pedísela al miembro del BASE más cercano o escribinos a nuestro mail. También encontrarán en la sección "El BASE piensa" nuestra editorial.

El pasado 5, 6 y 7 de Junio participamos del Foro Nacional de Educación para el cambio Social, en La Plata. Para el mismo elaboramos un boletín junto a Cauce (Universidad Nacional de la Plata) y FER (Universidad Nacional del Comahue), agrupaciones con las cuales hemos compartido debates e intervenciones en distintos ámbitos y encuentros de coordinación nacionales. El propósito es instalar debates ausentes en nuestras universidades, propiciando la comunicación a través del diálogo, reflexionando sobre nuestra realidad inmediata y social y uniéndonos para cambiarla.

En el mismo van a encontrar notas sobre la LES (Ley de Educación Superior), el Estado y el por qué de la educación pública, la democratización y construcción colectiva del conocimiento, las pasantías y organización.

Como siempre, te presentamos producciones originales de los integrantes del BASE, amigos y colegas. También vas a encontrar un diágolo con Pablo Levín y una nota especial de Valle Baeza. Además, análisis críticos de la coyuntura económica.